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59.商丘学院应用科技学院举办课程思政建设专题报告会

http://www.baidu.com/ 2022-09-21 04:36:38
  报告以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,主要从课程思政是什么、课程思政为什么、课程思政怎么做等三个层面展开。首先,刘翔教授从课程思政提出的时代背景、课程思政的发展过程、课程思政的基本概念等方面层层递进,对“课程思政是什么”进行了详细分析,向大家阐明了课程思政的定义、内涵、本质、理念、结构、方法、思维等内容,使全体教师对课程思政有了一个全方位的认识和了解。随后,刘翔教授从课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措、是全面提高人才培养质量的重要任务、是更好满足学生成长发展需求和期待的有效选择等方面,重点对推进课程思政建设的重要性进行了强调和说明。最后,刘翔教授从理论层面、教师层面、系部(中心)层面、学校层面等方面对学院如何有效推进课程思政建设提出了可行性意见和建议,并通过经典案例进一步呈现了课程思政建设的重要意义。刘翔教授强调,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。推进课程思政建设,我们要坚持立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人既是我们的出发点,也是我们的目标,我们要不断深化教育教学改革,运用好“课程思政”“专业思政”等方法、途径和载体,不断推进建设高水平人才培养体系,切实做好“三全育人”体制机制建设各项工作。

标签: 课程建设

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